Prova de Matemática do Enem 2025 é Avaliada como Mais Tranquila e Gera Debate nas Redes Sociais

A prova de Matemática do Enem 2025 foi considerada mais tranquila, com questões que viralizaram nas redes sociais e análises detalhadas de especialistas

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Prova de Matemática do Enem 2025 é Avaliada como Mais Tranquila

A prova de matemática do segundo dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2025, realizada no domingo (16), foi considerada “um pouco mais tranquila” em comparação com a do ano anterior. Essa análise foi feita pelo professor Marcelo Guará, do Curso Objetivo, durante uma correção extraoficial transmitida pela CNN Brasil.

Questões que Viralizaram nas Redes Sociais

A questão que se tornou viral nas redes sociais pedia a associação de um gráfico à função tangente após um deslocamento. Guará confirmou a dificuldade da questão. “Para resolver, os candidatos precisavam identificar o deslocamento horizontal [a translação] do gráfico original da função tangente e associá-lo à equação correta”, explicou.

Análise de Outras Questões

  • Poliedro e vértices (questão 136): Considerada fácil, pedia o número de vértices de um poliedro com uma cúpula pentagonal. A resolução poderia ser feita pela contagem direta ou pela Relação de Euler, resultando em 25 vértices.
  • Probabilidade e celulares (questão 139): Classificada como boa, abordava a probabilidade de quatro candidatos receberem seus celulares de volta aleatoriamente, com uma chance de 1 em 24.
  • Probabilidade e redes sociais (questão 141): Outra questão de probabilidade, considerada simples, pedia a chance de escolher um internauta homem que acessa redes sociais, resultando em 36%.
  • Geometria e cores (questão 144): Tratava da pintura de um protótipo de peça, onde faces congruentes deveriam receber a mesma cor, levando a um total de quatro cores.
  • Geometria analítica e vilões (questão 151): Considerada uma surpresa e de nível difícil, situava um herói em um jogo que deveria se mover equidistante de dois vilões, exigindo a equação da reta mediatriz.
  • Estatística e estudo clínico (questão 155): A “predileta” do professor, apresentava uma tabela incompleta e pedia a identificação do grupo em que a maioria das mulheres tinha entre 20 e 30 anos, utilizando média e desvio padrão.
  • Análise combinatória e presentes (questão 169): Uma questão clássica sobre a distribuição de oito presentes para três filhos, com regras específicas, resultando em 300 maneiras distintas.