Um estudo conjunto entre a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e a Universidade de Stanford demonstrou que estudantes da rede municipal apresentaram uma melhora notável nos resultados de aprendizado em 2024 após a proibição do uso de celulares nas escolas.
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O estudo revelou um aumento de 25,7% em Matemática e 13,5% em Língua Portuguesa, valores que correspondem a cerca de um bimestre de aprendizado a mais.
O estudo foi coordenado pelo pesquisador Guilherme Lichand, da Graduate School of Education de Stanford. Foram entrevistados 919 diretores de escolas de ensino fundamental, que representavam 90% da rede municipal nesse segmento.
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A metodologia utilizada possibilitou isolar o impacto da proibição de celulares de outras mudanças educacionais, identificando o efeito específico do decreto em cada bimestre do ano letivo.
A pesquisa indica que a política pode estimular o aprendizado. Essa colaboração possibilitou examinar o emprego de tecnologias nas escolas de maneira organizada e abordar o assunto no Brasil e internacionalmente, conforme ressaltou o especialista.
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A alteração também foi aprovada pelas famílias. Carla Nascimento, mãe de Arthur, aluno do 9º ano do Colégio Geo Reverendo Martin Luther King, mencionou a diferença no rendimento do filho.
Já não permitia que ele usasse o celular na escola, porém frequentemente pegava o de um amigo para assistir vídeos. Atualmente, ele demonstra maior atenção nas aulas e vem obtendo melhores resultados.
O secretário de Educação, Renan Ferreirinha, destacou que os impactos foram monitorados de perto ao longo do ano.
Os dados confirmam o que já observávamos nas escolas: com o celular deixando de ser uma distração, o foco na aprendizagem se eleva. A proibição do uso de celulares em sala de aula e durante os recreativos foi tomada com base em evidências, e agora apresentamos resultados que demonstram o efeito positivo dessa ação.
A partir de janeiro de 2024, um decreto municipal proibiu o uso de celulares em salas de aula e recreação, abrangendo escolas públicas e privadas. A medida visa diminuir as distrações durante o horário escolar e assegurar maior foco nas atividades de ensino.
Em 2025, a medida entrou em vigor em todo o território nacional após a aprovação da Lei Federal 15.100, assinada pelo presidente Lula.
Fonte por: CNN Brasil
