Enem registra queda de 6% na média das notas da redação, segundo levantamento da Arco Educação
A redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) é um dos componentes mais significativos para a avaliação dos estudantes no Brasil. Contudo, um levantamento recente da Arco Educação revelou uma diminuição de 6% na média das notas em comparação aos anos anteriores, com dados divulgados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) na semana passada.
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O estudo mostrou que essa queda afetou tanto as escolas públicas (-6,8%) quanto as privadas (-4,33%), e especialistas acreditam que a mudança deve-se à nova abordagem utilizada na avaliação do exame, e não a uma deterioração na qualidade do ensino.
Essa redução interrompe uma tendência de crescimento nas notas, observada desde 2022.
Impactos da Mudança nos Critérios de Avaliação
De acordo com Ademar Celedônio, diretor de Ensino e Inovações Educacionais da Arco Educação, “o cenário da educação estava habituado a um modelo que prevaleceu por anos, onde fórmulas prontas e ‘repertórios de bolso’ elevavam as notas mais altas”.
Ele explica que o Enem 2025 refletiu uma iniciativa do Inep para restabelecer o rigor técnico necessário nas avaliações. Isso não implica que os alunos tenham piorado suas habilidades de escrita de um ano para o outro; a queda nas notas em ambas as redes sugere uma alteração significativa na maneira como os textos são valorizados, apresentando menor tolerância a modelos padronizados.
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Outro aspecto relevante identificado na pesquisa foi a diminuição do número de alunos que obtiveram as melhores médias na redação, especialmente na Competência 2. Esta competência avalia a compreensão do tema abordado, a utilização do repertório sociocultural e o domínio da estrutura dissertativa-argumentativa.
Celedônio aponta que essa queda se deve à necessidade crescente de coesão e articulação entre os argumentos apresentados, assim como à proposta de intervenção exigida pela dissertação.
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Cenário Atual das Notas do Enem
Os dados indicam uma concentração no topo da distribuição das notas de redação, evidenciando que menos candidatos conseguiram pontuações acima de 900 pontos. Além disso, há um número reduzido de escolas com médias superiores a 700 pontos nessa área.
Em termos de participação, o Inep também reportou um aumento significativo no número de estudantes das escolas públicas que participaram do exame no último ano. O levantamento apontou um crescimento de 7,7% entre as 16.698 instituições participantes.
Por outro lado, as escolas privadas apresentaram um aumento modesto de 2,7% no número de alunos participando do exame, praticamente igualando-se aos níveis pré-pandemia observados em 2018, embora ainda permaneçam com uma participação inferior. A análise das demais áreas do exame também revelou diferenças marcantes entre as instituições públicas e privadas.
Na disciplina de Matemática e suas tecnologias, por exemplo, a média caiu para 485 pontos – uma redução de 1,42% – ampliando assim a diferença em relação à rede privada, cuja média foi de 605 pontos.
Esses resultados ilustram um cenário desafiador para o sistema educacional brasileiro, evidenciando a necessidade de adaptação dos métodos pedagógicos às novas exigências das avaliações. A busca por maior qualidade nas redações pode ser um passo importante para elevar o padrão educacional no país.
Autor(a):
Sofia Martins
Com uma carreira que começou como stylist, Sofia Martins traz uma perspectiva única para a cobertura de moda. Seus textos combinam análise de tendências, dicas práticas e reflexões sobre a relação entre estilo e sociedade contemporânea.
