Enem 2026: cartilha do MEC alerta contra ‘repertório de bolso
Para se dar bem na redação do Enem 2026, o candidato precisa fugir de frases prontas e ideias genéricas. A orientação está na Cartilha do Participante, documento divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), responsável pela elaboração da prova.
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A cartilha alerta contra o chamado “repertório de bolso” ou “citações coringa” — referências decoradas e usadas a qualquer custo. Esse tipo de recurso tira a credibilidade da argumentação, não aprofunda os temas e pode fazer o estudante desviar da proposta pedida, sem demonstrar o domínio de conteúdo esperado.
Uso de repertório exige conexão com o tema
A prova exige que o participante mostre conhecimento de mundo e saiba relacionar fatos culturais, históricos e científicos ao assunto proposto. O repertório externo — referências de outras áreas do conhecimento — deve ser usado com autoria e articulado de forma orgânica aos argumentos.
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Citações sem essa conexão comprometem a estrutura do texto e a avaliação da capacidade analítica do candidato. A orientação do Inep é que o estudante evite referências soltas, que pouco contribuem para a defesa do ponto de vista.
Como funciona a correção da redação
A redação do Enem é um texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas, elaborado com base na frase temática, nos textos motivadores e no conhecimento do próprio estudante. Dois avaliadores corrigem cada prova e atribuem notas de 0 a 200 pontos em cinco competências. A nota final, que pode chegar a 1.000 pontos, é a média aritmética das duas correções.
As cinco competências avaliadas são: domínio da escrita formal (gramática, ortografia e pontuação); compreensão da proposta de redação (entendimento do tema e estrutura dissertativo-argumentativa); organização das informações, fatos e argumentos (defesa lógica de um ponto de vista); conhecimento dos mecanismos linguísticos (uso de recursos coesivos e coerentes); e proposta de intervenção (solução para o problema, sempre respeitando os direitos humanos).
O que pode zerar a redação
É fundamental saber quais condições resultam em nota zero. Entre elas estão: fuga do tema, texto com menos de oito linhas, inserção de trechos deliberadamente desconectados do assunto, desobediência à estrutura dissertativo-argumentativa ou desrespeito à seriedade do exame.
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