Fortalecendo a Imagem das Mulheres Cientistas: Um Olhar Crucial

A questão de fortalecer a imagem das mulheres cientistas emerge como uma urgência crescente, essencial para preencher a lacuna de respeito que ainda persiste, tanto no ambiente profissional quanto na vida cotidiana. Como pesquisadora do Projeto Museu-Lab, em execução no Instituto de Física da Universidade Federal de Mato Grosso, e com foco na difusão e popularização da ciência, tenho dedicado meus esforços a reconhecer o papel fundamental das mulheres na ciência, buscando uma maior visibilidade e valorização de suas contribuições.

Violência e Desigualdade no Contexto Acadêmico

A realidade do Brasil, especialmente no Mato Grosso, revela um cenário preocupante, marcado por altos índices de violência contra as mulheres. Dados do Instituto de Pesquisas Econômicas (IPEC), divulgados em julho de 2025, apontam que o estado liderou o ranking nacional de feminicídio no ano de 2024.

Em 2025, o IPEC registrou 46 feminicídios no estado, um aumento de 18% em relação ao ano anterior. Essa violência se manifesta em diversos contextos, incluindo o acadêmico, onde estereótipos de gênero ainda influenciam a percepção sobre as áreas de conhecimento e profissões adequadas para mulheres, muitas vezes relegadas a papéis de cuidado com menor prestígio ou remuneração.

Desafios na Universidade Federal de Mato Grosso

A situação na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) ilustra esses desafios. Dados do curso de Física, referentes aos anos de 2024 e 2025, revelam que apenas duas mulheres colaram grau, em comparação com nove alunos no total. Na licenciatura, o cenário se repete, com duas mulheres concluindo o curso, representando as únicas graduadas nesse período.

Essas estatísticas, analisadas em conjunto com entrevistas realizadas com estudantes e professores, evidenciam a necessidade de questionar e desconstruir barreiras que dificultam a permanência das mulheres na área da Física, um curso historicamente associado a um perfil masculino.

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Pesquisa e Difusão da Ciência

Minha pesquisa se concentra na interseção entre as Ciências Humanas e Sociais, buscando a popularização da ciência através de projetos que valorizem a diversidade de perspectivas. A análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que orienta os currículos escolares em todo o Brasil, é fundamental para garantir que as competências relacionadas à sustentabilidade e ao bem comum sejam desenvolvidas nos estudantes.

A BNCC enfatiza a importância de interpretar o mundo natural, social e tecnológico, promovendo uma visão crítica e responsável.

Espaços de Exposição e Valorização

Para promover a difusão da ciência e valorizar a presença feminina na área, estamos construindo um espaço de exposição na UFMT, que reunirá imagens, textos, objetos e sons, buscando aproximar o público da atuação de mulheres na ciência. O projeto inclui a criação de um núcleo dedicado à difusão de perfis de cientistas mulheres, com foco em representantes de diferentes grupos étnicos, sociais e nacionalidades.

Acreditamos que o reconhecimento das histórias e experiências dessas mulheres fortalecerá o sentimento de respeito e dignidade feminina, além de inspirar novas gerações de estudantes a seguir carreiras científicas.