Avanço na Proibição de Celulares em Escolas Brasileiras e Gaúchas

O primeiro ano de proibição do uso de celulares durante as aulas nas escolas brasileiras e gaúchas tem apresentado resultados significativos, com melhorias na atenção dos alunos e na dinâmica do aprendizado.

Impactos Positivos na Atenção e Rendimento

Pesquisas, conduzidas pela Equidade.info em parceria com o Lemann Center da Stanford Graduate School of Education, revelaram que 83% dos estudantes brasileiros têm demonstrado maior foco nas aulas após a restrição ao uso de celulares. A medida, sancionada em janeiro de 2025, visa minimizar os impactos negativos da tecnologia no aprendizado e na saúde mental dos estudantes.

Estratégias e Adaptações nas Escolas

Cada rede de ensino estabeleceu suas próprias estratégias, com o objetivo de adaptar o ambiente escolar à nova realidade. A Equidade.com atesta que a medida tem colaborado para tirar os alunos das redes sociais e das distrações, reduzindo o bullying. Gestores e professores relatam maior concentração nas matérias, maior rendimento e menos conflitos.

Desafios e Adaptações Regionais

A percepção de impacto positivo é maior nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, com 88% afirmando prestar mais atenção nas aulas. No Ensino Médio, 70% disseram perceber mudanças para melhor. No entanto, apenas 41% dos alunos sentiram essa mudança, sugerindo que parte dos conflitos pode não estar sendo reportada. O Nordeste se destaca com 87% de avanços, enquanto o Centro-Oeste e o Sudeste apresentam menor índice de melhora.

Adoção e Resultados na Escola Estadual Presidente Kennedy

A Escola Estadual Presidente Kennedy, em Cachoeirinha, Porto Alegre, é um exemplo de sucesso na adoção das medidas proibitivas. A diretora Marta Veiga de Oliveira relata que os estudantes colocam os aparelhos numa caixinha disponível para isso, e que a escola providenciou jogos e espaços para que os alunos possam conversar e interagir.

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Adoção da Proibição no Rio Grande do Sul

As diretrizes para as escolas gaúchas foram publicadas no Diário Oficial do Estado (DOE) em fevereiro e entraram em vigor imediatamente para 2.320 escolas estaduais. O uso de celulares e dispositivos eletrônicos foi vedado em todas as escolas estaduais durante aulas, intervalos, recreios e atividades escolares, com exceções para fins pedagógicos e com orientação dos professores. A Seduc oferece formação continuada e cursos específicos para os professores, de forma a capacitá-los para o uso pedagógico das tecnologias digitais.