Estudar inglês apresenta dificuldades como a aquisição de um novo vocabulário, o desenvolvimento da pronúncia adequada, a superação da insegurança ao se comunicar e a compreensão de estruturas gramaticais. As barreiras, somadas à pressão por atingir a fluência, podem comprometer a motivação e o processo de aprendizado.
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As crianças evidenciam que a aquisição da linguagem ocorre de maneira mais espontânea quando há menos obstáculos emocionais e maior oportunidade para a exploração. Esse comportamento indica que o aprendizado do inglês por adultos pode ser mais eficaz quando vinculado a hábitos diários de contato com o idioma, segundo Augusto Jimenez, psicólogo e Diretor de Marketing da Minds Idiomas.
id=”Repetição-sem-constrangimento”>Repetição sem Constrangimento
As crianças não hesitam em repetir uma palavra ou expressão diversas vezes. A prática contínua é fundamental para fixar o vocabulário e aprimorar a fluência verbal.
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id=”Jogo-como-forma-de-aprendizado”>Jogo como Forma de Aprendizado
Jogos, músicas e histórias são elementos comuns no universo infantil e, quando aplicados a adultos, facilitam e tornam o aprendizado mais interessante.
id=”A-inclusão-do-idioma-na-rotina”>A Inclusão do Idioma na Rotina
A exposição contínua ao inglês, mesmo fora do ambiente de estudo, favorece um aprendizado mais orgânico. Ouvir músicas e assistir filmes em inglês, além de conversas nessa língua, representam ações simples e eficientes.
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id=”A-curiosidade-como-ferramenta”>A Curiosidade como Ferramenta
A curiosidade, a exploração e a busca por conhecimento das crianças podem ser aproveitadas por adultos para intensificar o interesse pelo idioma.
id=”Desapego-à-perfeição”>Desapego à Perfeição
As crianças internalizam o erro como elemento do aprendizado. Uma abordagem mais flexível por parte dos adultos que estão estudando o idioma pode impulsionar o desenvolvimento da fluência.
Fonte por: CNN Brasil
