Tecnologia na Educação: Um Facilitador com Desafios

Em meio ao debate sobre o papel das ferramentas digitais no ambiente escolar, Ivan Gontijo, gerente de Políticas Educacionais da ONG Todos Pela Educação, ressalta que a tecnologia não substitui o papel fundamental do professor nem a importância da interação presencial em sala de aula. A pandemia da Covid-19 serviu como um alerta, evidenciando o caos gerado pelo fechamento das escolas e a necessidade premente do contato humano no processo de aprendizagem.

A Tecnologia como Catalisador

Gontijo enxerga a tecnologia como um facilitador pedagógico, comparando-a a um “tênis de corrida” que, embora funcional, pode ser aprimorado para otimizar o desempenho. Essa metáfora ilustra como a tecnologia pode potencializar a interação entre estudantes e professores, transformando o aprendizado.

Pilares para a Evolução da Educação Digital

Após a pandemia, a agenda de tecnologia na educação ganhou força, expondo a falta de conectividade e os desafios enfrentados para garantir a continuidade do ensino. A evolução da educação digital no Brasil depende de três pilares principais, segundo o especialista:

• Conectividade: O acesso à internet de qualidade é o primeiro e indispensável passo, embora o país ainda esteja distante de alcançar 100% das instituições com essa infraestrutura.
• Dispositivos: A mera conectividade não garante o uso efetivo da tecnologia, sendo necessário que escolas e professores tenham acesso a dispositivos adequados.
• Competências Digitais: A capacitação dos professores em competências digitais é crucial para transformar a tecnologia em uma ferramenta eficaz para o aprendizado.

Desafios e Perspectivas

A implementação conjunta desses três pilares é fundamental para preparar os estudantes para um futuro onde a tecnologia e a inteligência artificial estarão cada vez mais presentes. Ivan Gontijo reconhece o esforço dos estados e municípios, mas destaca que os indicadores ainda estão muito distantes de uma cobertura integral de internet de qualidade. “A tecnologia é uma questão essencial, porque os estudantes, quando se formam, vão trabalhar em mundo imerso na tecnologia, vão usar a inteligência artificial nos seus trabalhos e até em atividades simples que envolvem esses mecanismos.” O especialista enfatiza a importância de investir na formação dos professores e na infraestrutura, visando garantir que a tecnologia seja utilizada de forma eficaz e inovadora no processo de ensino-aprendizagem.

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