Crescimento nas Buscas por Atividades de Educação Infantil em 2026

Com o início do ano letivo de 2026 em fevereiro, uma tendência se destacou nas pesquisas do Google relacionadas à educação: o aumento significativo do termo “atividades educação infantil”. Dados recentes mostram que o interesse por esse assunto cresceu impressionantes 300% no norte do país, evidenciando a busca intensa de educadores e pais por recursos pedagógicos para o retorno às aulas.

O levantamento indica que as buscas por termos práticos dominam o cenário. Além do aumento de 300% para atividades específicas, variações como “atividades educação infantil” (no plural) também tiveram um crescimento de 180% na mesma região.

Esse comportamento reflete a necessidade urgente de planejamento para este período, onde o lúdico e o acolhimento são prioridades.

Contraste entre Regiões

Enquanto o norte se concentra nas atividades educativas, o sul apresenta uma tendência oposta em relação às questões administrativas. As buscas por “secretaria de educação” e “secretaria da educação” caíram 40% e 30%, respectivamente.

Especialistas acreditam que essa queda se deve ao fato de que, em fevereiro, as burocracias de matrícula e transferência, comuns em dezembro e janeiro, já foram resolvidas, permitindo que o foco se desloque para a execução em sala de aula.

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Outro dado interessante é a leve estabilidade ou queda em nichos específicos, como a educação especial, que registrou uma diminuição de 6% no Sul. Isso pode indicar que o planejamento para esse setor foi realizado de forma antecipada ou que segue um ritmo mais constante ao longo do ano.

Destaques das Pesquisas

• Atividade educação infantil – Norte: +300%
• Atividades educação infantil – Norte: +180%
• Educação infantil – Norte: +50%
• Secretaria de educação – Sul: -40%

Motivos para o Aumento do Interesse

O aumento nas buscas coincide com o início do ano letivo de 2026, que teve o dia 2 de fevereiro como data oficial de retorno para a maioria das redes estaduais e municipais. Com a meta de educação em tempo integral avançando no Brasil, os professores enfrentam maior pressão para diversificar suas atividades.

Além disso, o fenômeno é impulsionado por pais que, com o fim das férias, buscam complementar o aprendizado em casa. Eles estão focando em “folhas de atividades cognitivas” e “brincadeiras sensoriais”, tendências que também ganharam destaque em plataformas como o Pinterest este ano.